http://www.apymes.es/creatracon.htm

http://www.crear-empresas.com/soclimcarac.htm

LOS LIDERES CON ENFOQUES DIFERENTES OBTIENEN SIMILARES RESULTADOS. (ENTORNO SOCIAL/LABORAL)

LIDERES MOTIVADOS POR LA TAREA.

LIDERES MOTIVADOS POR LAS RELACIONES.

MAS FÁCIL CAMBIAR LA ORGANIZACIÓN EN VEZ DE CAMBIAR AL INDIVIDUO. READAPTAR LOS PUESTOS EN FUNCIÓN DE LA PERSONA.

LO IMPORTANTE SON LAS METAS NO LAS COMPAÑÍAS NI EL PUESTO.

plan estratégico del Municipio de Cortes de Pallás:

http://books.google.es/books?hl=es&id=GCIgDL5h-6QC&dq=municipio+de+cortes+de+pallas&printsec=frontcover&source=wb&ots=Q8rLKCYVbx&sig=TvJ5JeczR4Ct8efmAz6Ena3dBjA&sa=X&oi=book_result&resnum=1&ct=result#PPA14,M1

DOCUMENTO DE SEGURIDAD DE LA COMUNIDAD DE VECINOS

El presente Documento y sus Anexos, redactados en cumplimiento de lo dispuesto en el Reglamento de Medidas de Seguridad (Real Decreto 1720/2007, del 21 de Diciembre), recogen las medidas de índole técnica y organizativas necesarias para garantizar la protección, confidencialidad, integridad y disponibilidad de los recursos afectados por lo dispuesto en el citado Reglamento y en la Ley Orgánica 15/1999 de 13 de diciembre, de Protección de Datos de Carácter Personal.

El contenido principal de este Documento queda estructurado como sigue:

I. Ámbito de aplicación del documento.

II. Medidas, normas, procedimientos, reglas y estándares encaminados a garantizar los niveles de seguridad exigidos en este documento.

III.a. Funciones y obligaciones del personal.

III.b. Procedimiento general de información al personal.

IV. Ficheros y sistemas.

V. Procedimiento de notificación, gestión y respuestas ante las incidencias.

VI. a. Procedimientos de revisión

VI. b. Copias de seguridad.

VII. Destrucción, reutilización.

ANEXO 1.-Petición de autorización a los vecinos.

CAPÍTULO I: ÁMBITO DE APLICACIÓN DEL DOCUMENTO

El presente documento será de aplicación a los ficheros que contienen datos de carácter personal que se hallan bajo la responsabilidad de la comunidad de vecinos de la finca sita: …………………………………………….., incluyendo los sistemas de información, soportes y equipos empleados para el tratamiento de datos de carácter personal, que deban ser protegidos de acuerdo a lo dispuesto en normativa vigente, las personas que intervienen en el tratamiento y los locales en los que se ubican.

Las medidas de seguridad se clasifican en tres niveles acumulativos (básico, medio y alto) atendiendo a la naturaleza de la información tratada, en relación con la menor o mayor necesidad de garantizar la confidencialidad y la integridad de la información. En nuestro caso dada la escasa sensibilidad e importancia de los datos tratados nos mantenemos en el nivel básico de protección.

A continuación se detallan los datos tratados por la comunidad de vecinos:

-Nombre y Apellidos.

-D.N.I.
-Domicilio

-Propiedad.

-Número de cuenta corriente.

-Impagados.

-Cuotas de participación.

CAPÍTULO II: MEDIDAS, NORMAS PROCEDIMIENTOS, REGLAS Y ESTÁNDARES ENCAMINADOS A GARANTIZAR LOS NIVELES DE SEGURIDAD EXIGIDOS EN ESTE DOCUMENTO

Medidas y normas relativas a la identificación y autenticación del personal autorizado a acceder a los datos personales

Las personas que tendrán acceso a los datos son diferentes según los ficheros implicados.

a.- El administrador de la finca y al administrativo responsable de la gestión de la comunidad mencionada tiene acceso a todos los ficheros tanto en soporte papel como informático.

Los archivos informáticos están localizados en un servidor localizado en la oficina del administrador, los datos están almacenados tras una contraseña de 8 dígitos mínimo y será cambiada cada 3 meses.

Los archivos de papel están almacenados en un archivo bajo llave en una habitación dentro de las oficinas del administrador.

b.- Los miembros de la comunidad, tendrán acceso a los datos personales comunicados en juntas de vecinos y circulares del administrador, en estos actos se podrán utilizar cualquiera de los datos anteriormente señalados excepto el de número de cuenta corriente que no se podrá publicar sin el consentimiento expreso del propietario. Todos los vecinos se identificarán en las juntas vecinales mediante la presentación del DNI,

Control de acceso

El personal sólo accederá a aquellos datos y recursos que precise para el desarrollo de sus funciones.

Exclusivamente el administrador, el presidente o la junta vecinal por mayoría simple tendrá poder para conceder, alterar o anular el acceso autorizado sobre los datos y los recursos, El procedimiento debe realizarse por escrito mediante carta firmada.

CAPÍTULO III. a. FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL

EL administrador es el depositario de los ficheros de información personal por lo tanto el encargado de velar por la seguridad de los mismos y que sean utilizado solamente para las funciones oportunas.

Los miembros de la comunidad de vecinos no podrán hacer ninguna cesión de datos a terceras personas, ni publicitarlos de ninguna manera.

Para asegurar que todas las personas conocen las normas de seguridad que afectan al desarrollo de sus funciones, así como las consecuencias del incumplimiento de las mismas, serán informadas mediante comunicación escrita con acuse de recibo y la inclusión de estas normas dentro de los estatutos de la comunidad

CAPÍTULO III. b.- PROCEDIMIENTO GENERAL DE INFORMACIÓN AL PERSONAL.

Junto a las comunicaciones anteriormente citado se comunicará a todos los miembros de la comunidad de la implantación del sistema de seguridad de datos personales así como se les requerirá el consentimiento para la obtención y tratamiento de los datos mediante el formato del Anexo 1

CAPÍTULO IV. FUNCIONES Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL

Funciones y obligaciones de carácter general.

Todo el personal que acceda a los datos de carácter personal está obligado a conocer y observar las medidas, normas, procedimientos, reglas y estándares que afecten a las funciones que desarrolla.

Constituye una obligación del personal notificar a la comunidad de vecinos las incidencias de seguridad de las que tengan conocimiento respecto a los recursos protegidos, según los procedimientos establecidos en este Documento, y en concreto en su Capítulo V.

Todas las personas deberán guardar el debido secreto y confidencialidad sobre los datos personales que conozcan en el desarrollo de su trabajo.

El administrador es el guarda y custodia de los datos por lo tanto tiene que velar para que solamente se utilicen para las funciones propias de la gestión de la comunidad de vecinos.

Los miembros de la comunidad de vecinos no podrán hacer ninguna cesión de datos a terceras personas, ni publicitarlos de ninguna manera.

CAPÍTULO V. PROCEDIMIENTO DE NOTIFICACIÓN, GESTIÓN Y RESPUESTA ANTE LAS INCIDENCIAS.

Se considerarán como “incidencias de seguridad”, entre otras, cualquier incumplimiento de la normativa desarrollada en este Documento de Seguridad, así como a cualquier anomalía que afecte o pueda afectar a la seguridad de los datos de carácter personal de la comunidad de vecinos sita:

El procedimiento a seguir para la notificación de incidencias será la comunicación del hecho al administrador o presidente de la comunidad de vecinos, con la mayor brevedad posible se intentará subsanar el error, se comunicará a la persona causante de la incidencia de la misma y en caso de tener posibles repercusiones legales se pondrá en conocimiento de la autoridad competente mediante denuncia.

Se creará un registro de incidencias en soporte papel e informático constará de: el tipo de incidencia, el momento en que se ha producido, la persona que realiza la notificación, a quién se comunica y los efectos que se hubieran derivado de la misma.

CAPÍTULO VI a PROCEDIMIENTOS DE REVISIÓN

Revisión del Documento de Seguridad.

El documento deberá mantenerse en todo momento actualizado como mínimo se realizará una revisión anual y deberá ser revisado siempre que se produzcan cambios relevantes en el sistema de información o en la organización del mismo. Asimismo, deberá adecuarse, en todo momento, a las disposiciones vigentes en materia de seguridad de los datos de carácter personal

CAPÍTULO VI b COPIAS DE SEGURIDAD.

Existirá una copia de seguridad de todos los datos tanto en soporte papel como informático, se realizará una nueva copia cada vez que se introduzcan cambios en la base de datos o se incorpore información nueva a los ficheros.

CAPÍTULO VII: DESTRUCCIÓN, REUTILIZACIÓN

Todos los documentos se guardarán durante cuatro años, tras cumplir su función, transcurrido este tiempo se destruirán por medio de una trituradora de papel, en el caso de documentación en soporte informático se procederá a un formateado del soporte.

ANEXO 1

Según la Ley Orgánica 15/ 99 y el RD 1720/2007 se solicita el permiso de los Vecinos de la Finca sita:…………………………………………………………. para el tratamiento y cesión de sus datos personales en lo referente a los trámites propios de la administración de la finca en cuestión.

A continuación se adjunta la relación de vecinos que dan su consentimiento para el tratamiento de sus datos respectivamente:

LAS BICICLETAS NO SON PARA EL VERANO SON PARA TODO EL AÑO.

CAMPAÑA CONCIENCIACION USO DE LA BICICLETA.

Dirigimos esta campaña hacia el sector escolar, pues entiendo que implicamos a muchos segmentos de la sociedad: Municipio, Colegios, Padres, Profesores y en especial Alumnos.

En la Comunidad Valenciana, los centros docentes deben programar los temas transversales, y por lo tanto la Educación Vial. (orden 20 dic.1994 DOG nº.2.462 de 3-3-95).

Estudio en los centros docentes de la CV quienes utilizan como tema transversal bicieducavial.
PROPONER en los centros educativos la inclusión de la bicicleta en currículo escolar ya que sirve como instrumento o herramienta pedagógica, que favorece la transversalidad, y que aporta toda una serie de contenidos para integrarlos en las diferentes Áreas educativas .

Pasar un cuestionario a nivel de padres, profesores, alumnos:(Antes/después de la campaña), con el propósito de que tomen conciencia del beneficio del uso de la bici y que ellos son parte importante para que se produzca el cambio.

PLAN DE MOVILIDAD URBANA SOSTENIBLE

El Plan de Movilidad Urbana Sostenible es un conjunto de actuaciones que tienen como objetivo la implantación de formas de desplazamiento más sostenibles dentro de la ciudad como son el transporte público, la bicicleta o caminando; es decir, modos de transporte que hagan compatibles crecimiento económico, cohesión social y defensa del medio ambiente, garantizando de esta forma, una mejor calidad de vida para los ciudadanos.

Participa en la redacción de este Plan de Movilidad para tu ciudad.

Danos tu opinión

MujerHombre *Edad*

¿De qué calle y barrio sales?*

¿A qué calle y barrio te diriges?*

¿Cuál es el motivo de tu viaje?

¿Cuál es el medio de transporte que usas?

¿Cuánto tardas?

Indícanos si hay algún punto de tu ciudad que presente problemas en el itinerario que haces habitualmente, por ejemplo, aceras estrechas, falta de carril bici, mala iluminación, cruces peligrosos, aparcamiento ilegal, o cualquier otro con el que te puedas encontrar.

Nombre de la calle donde encuentras este problema

¿Qué cambiaría en los centros escolares si se utilizara más la bicicleta como medio educativo?
¿Cómo serían las calles, el tráfico, el medio ambiente…si se utilizara más este vehículo?
¿Qué sensaciones, impresiones o conclusiones pueden tener los alumnos si han realizado algún tipo de excursión en bici para conocer su entorno?

Así, atendiendo a los niveles y peculiaridades del alumnado, a las condiciones específicas de los Centros (programaciones, necesidades, horarios, etc.), a la motivación y participación del profesorado, y la posibilidad de encontrar colaboradores, se podrán realizar las actividades en estos tres espacios.

La educación vial del ciclista debe tener cabida en tres espacios:
EN EL AULA
EN CIRCUITO CERRADO
EN SITUACIONES REALES DE TRÁFICO.

PROPONER A LA FAMILIA que se impliquen en esta campaña convocando desde el colegio una reunión informativa/ formativa/ participativa. Desde temprano, los niños/as tienden a imitar lo que hacen sus padres o educadores, se quiera o no se quiera son los modelos más potentes y frecuentes que tienen.

PROPONER A LOS AYUNTAMIENTOS programas dirigidos a peatones y ciclistas infantiles como son los itinerarios seguros a la escuela, cuya finalidad es la de promover el ir en bicicleta a los centros escolares. Estos programas incluyen una selección de las rutas utilizadas para ir a la escuela, se comprueban sus problemas, se proponen soluciones para mejorar la seguridad vial (construcción y adaptación de las infraestructuras viarias próximas a las escuelas) y, sobre todo, se destaca el valor formativo de estos itinerarios, pues los niños aprenden a desplazarse de forma segura y autónoma, en bicicleta, poniendo así en práctica sus conocimientos en materia de educación vial.

Contrato de financiación de proyecto (crédito mercantil):

- Objeto: Establecer los términos y condiciones en que se produce la

concesión de un crédito mercantil al titular, con destino al proyecto de

inversión cuya financiación se pretende.

- Actividad que desarrolla IDAE: Financiación. El crédito puede destinarse a

la cobertura de:

_ cánones devengados por IDAE en las fases de diseño y

construcción

_ costes de ingeniería del proyecto

_ costes de la construcción del proyecto

_ intereses intercalarios

_ IVA devengado

- Contraprestación: Retribución en función de un Interés aplicable a los

importes dispuestos:

_ desde desembolso hasta finalización Periodo de Disposición: Tipo

de interés fijo.

_ desde finalización Periodo de Disposición hasta Vencimiento

Final: Tipo de interés variable, aplicado sobre el saldo pendiente

de amortizar y determinado en función del Rendimiento

Energético del proyecto ejecutado.

- Devolución principal: Cuotas de amortización fijas durante el periodo de

vigencia del crédito.

- Garantías: A definir por IDAE en función del la solvencia económica del promotor o de la viabilidad del proyecto.

CONTACTAR CON Las Escuelas de Ciclismo, de la Federación de Ciclismo de la Comunidad Valenciana www.fccv.es, para promocionar el ciclismo en niños y jóvenes con el fin de contar con la ayuda de monitores titulados.

Los Parques Infantiles de Tráfico o Parques de Educación Vial. Son instalaciones de carácter fijo o móvil, pertenecientes a entidades públicas o privadas, donde los niños/as y los jóvenes afrontan diversas situaciones similares a las que se podrían dar en el tráfico real.

En estos espacios controlados, se ponen en práctica aquellos conocimientos y conductas más adecuadas y seguras de la circulación en bicicleta. Teniendo siempre presente que todo lo aprendido en estas condiciones simuladas son muy diferentes a las que se presentan en el tráfico real (calles más anchas, semáforos y señales más elevadas, vehículos que van a mayor velocidad, peatones que cruzan,)

Los alumnos y alumnas se establecen en diversas categorías:

· Promesas: de menos de 8 años

· Principiantes: de 9 y 10 años

· Alevines: de 11 y 12 años

· Infantiles: de 13 y 14 años

· Cadetes: de 15 y 16 años

También se formará a padres y profesores.

Materiales y recursos:

Hemos escogido aquellos que hacen referencia a la educación vial del ciclista, y que se presentan en diferentes formatos (escrito, audiovisual, informático).

Audiovisuales

· CD. La bicicleta. Tu pasión, tu seguridad.
Instituto MAPFRE de Seguridad Vial – INTRAS
Para todos aquellos aficionados al ciclismo, este Cd contiene una variada y completa información dividida en cinco bloques temáticos: el ciclista, la conducción, las vías, la bicicleta y las normas.

· CD. Redescubrir la bicicleta. Fent via cap a una mobilitat sostenible.
Vicent Torres y Vicent Tortosa
Govern de les Illes Balears. Conselleria de Medi Ambient , Mobilitat y Educació Ambiental.
Se nos describen todas las posibilidades que tiene la bicicleta como vehículo que contribuye a la movilidad sostenible, el deporte y el ocio, sin olvidar los apartados técnicos y de seguridad vial que conlleva el uso de la bicicleta.

· CD. Juego multimedia de educación vial (de peatón a ciclista).
Departamento de Seguridad Vial RACE
Hay que ayudar a los protagonistas del juego a rescatar a una pequeña del malvado “Juan Desguace”, utilizando todos los conocimientos para moverse por la ciudad como perfectos peatones y ciclistas.

· Vídeo. Seguridad Vial del Ciclista.

DGT. El ex ciclista profesional Peyo Ruiz Cabestany introduce a un grupo de ciclistas a comportamiento viales correctos.
Duración 16’

· Vídeo. La seguridad de los ciclistas.
Centro Zaragoza.
Se analiza las características y las causas más frecuentes de los accidentes ciclistas, la influencia del perfil del usuario, el entorno de las vías. Se aportan consejos y recomendaciones para ciclistas, así como las novedades introducidas en el nuevo Reglamento de Circulación y las conclusiones sobre un estudio de accidentalidad ciclista.
Duración 14’
www.centro-zaragoza.com

· DVD. La bicicleta.

DGT. Año 2006. Seis capítulos con contenidos sobre Historia,Componentes, Normas de Seguridad y Conducción de la bicicleta.
Duración 25’

Estos materiales, casi todos distribuidos de forma gratuita, ya sean originados por entidades públicas como privadas, van destinados a centros docentes, prioritariamente, para ser usados tal y como se muestran, o ser fuente de inspiración para la creación de otros nuevos, adaptados a sus necesidades, limitaciones o tiempo que deseen dedicar.

También pueden ser utilizados por aquellos colectivos, organismos, policías, instructores de ciclismo, padres, etc., que estén trabajando o quieran trabajar las posibilidades de la bicicleta como recurso educativo.

LEYES TIPOS CENTROS DE MENORES

- Subvenciones Régimen General en el área de atención a personas mayores. http://www.seg-social.es/imserso/prestaciones/1_ayudas.html

• CONOCIMIENTO( saber)   ——————-
• ACTITUDES (querer hacer)organización duradera de creencias y cogniciones en general, dotada de una carga afectiva a favor o en contra de un objeto definido.
• APTITUDES(poder hacer)capacidad de una persona para realizar adecuadamente una tarea, capacidades cognitivas y procesos como características emocionales y de personalidad.
  
• PERSONALIDAD—————————
• HABILIDADES(saber hacer)——————-